Всем привет.
Мы продолжаем наш курс по психологии.
В прошлый раз мы закончили с вами говорить о том, что такое сознание человека, а теперь поговорим о более высокой форме его развития, о самосознании.
Способность к рефлексии и самонаблюдению позволяет оформиться самосознанию человека.
Самосознание это осознание и оценка себя человеком как личности и как субъекта деятельности. Таким образом, самосознание предполагает направленность сознания на свои собственные мысли, чувства, эмоции, потребности и поведение. Но вообще говоря, в научные литературе термин самосознание не очень понятен, поэтому мы будем говорить о двух аспектах самосознания.
Во-первых, самосознание выступает именно как текущий процесс осознавания себя и включает те механизмы, которые позволяют человеку наблюдать за самим собой.
Во-вторых, самосознание может выступать как структурный компонент, как схема личности, включающие в себя знание о своем поведении, установки по отношению к самому себе, ценности, убеждения человека. Этот тип самосознания обычно называют «Я»-концепцией или «Я»-образом. Подробно о я-концепции мы будем говорить в следующей статье, сегодня же мы остановимся на самосознании как на процессе, и обсудим этапы его развития. Развитие самосознания мы будем рассматривать в рамках концепции Владимира Викторовича Столина, который выделял три этапа развития самосознания.
Первый уровень это уровень природного индивида.
Это по сути самосознание ребенка, где «Я» человека приравнивается к его телу.
Здесь происходит построение собственного тела и выделение себя из окружающей среды.
Самоотношение же здесь приравнивается к самочувствию, то есть к ощущению комфорта или дискомфорта. Природные переживания слиты с эффективными. Далее человек переходит на социальный уровень развития самосознания. Здесь построения образа собственного «Я» является результатом самовосприятия. То есть происходит восприятие собственного облика, своих поведенческих характеристик и психологических особенностей. Само же «Я» человека на этом этапе, это по сути та социальная роль, которую он играет. На этом этапе можно выделить два основных компонента.
Во-первых, эмоциональный компонент, а именно самоуважение. Самоуважение понимается как потребность в принятии другими людьми и в том, чтобы быть замеченным.
Во-вторых, здесь выделяется волевой компонент, то есть саморегуляция. Она рассматривается как способность управлять своими психическими функциями.
Наконец, высший уровень развития, это личностный уровень. Это уже не просто самовосприятие, а это осмысленное понимание себя. Познавательная деятельность человека здесь направлена вовнутрь, он понимает свои мотивы, а не только созерцает свое поведение. При этом всегда существует зазор между тем, что уже осознанно, и тем что я хочу осознать, а самопознание с адекватной самооценкой является условием самоактуализации.
Таким образом, мы узнали, что самосознание с одной стороны, подразумевает процесс осознавания человеком самого себя, а с другой стороны, обычно рассматривается как образ «Я» или «Я»-концепция. Самосознание проходит в своем развитии три уровня, или три этапа, это уровень природного индивида, где по сути «Я» человека ассоциируется с его телом, это уровень социального индивида, где человек выполняет определенную социальную роль, и уровень личности, где человека создаёт структуру своих мотивов.
В следующей статье мы уже более подробно поговорим о том, что такое «Я»-концепция и «Я»-образ.
А на этом всё, спасибо за внимание!
Мы продолжаем наш курс по психологии.
В прошлый раз мы закончили с вами говорить о том, что такое сознание человека, а теперь поговорим о более высокой форме его развития, о самосознании.
Способность к рефлексии и самонаблюдению позволяет оформиться самосознанию человека.
Самосознание это осознание и оценка себя человеком как личности и как субъекта деятельности. Таким образом, самосознание предполагает направленность сознания на свои собственные мысли, чувства, эмоции, потребности и поведение. Но вообще говоря, в научные литературе термин самосознание не очень понятен, поэтому мы будем говорить о двух аспектах самосознания.
Во-первых, самосознание выступает именно как текущий процесс осознавания себя и включает те механизмы, которые позволяют человеку наблюдать за самим собой.
Во-вторых, самосознание может выступать как структурный компонент, как схема личности, включающие в себя знание о своем поведении, установки по отношению к самому себе, ценности, убеждения человека. Этот тип самосознания обычно называют «Я»-концепцией или «Я»-образом. Подробно о я-концепции мы будем говорить в следующей статье, сегодня же мы остановимся на самосознании как на процессе, и обсудим этапы его развития. Развитие самосознания мы будем рассматривать в рамках концепции Владимира Викторовича Столина, который выделял три этапа развития самосознания.
Первый уровень это уровень природного индивида.
Это по сути самосознание ребенка, где «Я» человека приравнивается к его телу.
Здесь происходит построение собственного тела и выделение себя из окружающей среды.
Самоотношение же здесь приравнивается к самочувствию, то есть к ощущению комфорта или дискомфорта. Природные переживания слиты с эффективными. Далее человек переходит на социальный уровень развития самосознания. Здесь построения образа собственного «Я» является результатом самовосприятия. То есть происходит восприятие собственного облика, своих поведенческих характеристик и психологических особенностей. Само же «Я» человека на этом этапе, это по сути та социальная роль, которую он играет. На этом этапе можно выделить два основных компонента.
Во-первых, эмоциональный компонент, а именно самоуважение. Самоуважение понимается как потребность в принятии другими людьми и в том, чтобы быть замеченным.
Во-вторых, здесь выделяется волевой компонент, то есть саморегуляция. Она рассматривается как способность управлять своими психическими функциями.
Наконец, высший уровень развития, это личностный уровень. Это уже не просто самовосприятие, а это осмысленное понимание себя. Познавательная деятельность человека здесь направлена вовнутрь, он понимает свои мотивы, а не только созерцает свое поведение. При этом всегда существует зазор между тем, что уже осознанно, и тем что я хочу осознать, а самопознание с адекватной самооценкой является условием самоактуализации.
Таким образом, мы узнали, что самосознание с одной стороны, подразумевает процесс осознавания человеком самого себя, а с другой стороны, обычно рассматривается как образ «Я» или «Я»-концепция. Самосознание проходит в своем развитии три уровня, или три этапа, это уровень природного индивида, где по сути «Я» человека ассоциируется с его телом, это уровень социального индивида, где человек выполняет определенную социальную роль, и уровень личности, где человека создаёт структуру своих мотивов.
В следующей статье мы уже более подробно поговорим о том, что такое «Я»-концепция и «Я»-образ.
А на этом всё, спасибо за внимание!
Комментарии
Отправить комментарий